Dinamika Nilai-Nilai Pancasila Sesuai dengan Perkembangan Zaman

1. Hakikat Ideologi Terbuka
Terdapat beberapa pendapat para pakar yang memberikan definisi ideologi, di antaranya sebagai berikut:

• Soerjanto Poespowardoyo, mengemukakan bahwa ideologi merupakan konsep pengetahuan dan nilai yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami jagat raya     dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengolahnya.
• Mubyarto, mengemukakan bahwa ideologi adalah sejumlah doktrin kepercayaan dan simbol-simbol sekelompok masyarakat atau satu bangsa yang menjadi pegangan dan pedoman kerja atau perjuangan untuk mencapai tujuan masyarakat atau bangsa.
• Padmo Wahjono, menyatakan bahwa ideologi merupakan kesatuan yang bulat dan utuh dari ide-ide dasar sebagai suatu kelanjutan atau konsekuensi logis dari pandangan hidup bangsa dan akan berupa seperangkat tata nilai yang dicita-citakan akan direalisasikan di dalam kehidupan berkelompok.
•  Franz Magnis Suseno, menyatakan definisi ideologi dalam arti luas dan arti sempit. Dalam arti luas ideologi sebagai segala kelompok cita-cita, nilai-nilai dasar dan keyakinan-keyakinan yang dijunjung tinggi sebagai pedoman normatif. Sementara itu, dalam arti sempit ideologi adalah gagasan atau teori menyeluruh tentang makna hidup dan nilai-nilai yang mau menentukan dengan mutlak bagaiman  manusia harus hidup dan bertindak.
• M. Sastrapratedja menyatakan bahwa, ideologi adalah seperangkat gagasan atau pemikiran yang    berorientasi pada tindakan yang diorganisasi menjadi suatu sistem yang teratur. Dengan demikian, ideologi memuat tiga unsur, yaitu adanya suatu penafsiran atau pemahaman, adanya seperangkat nilai atau preskripsi moral, serta adanya suatu orientasi pada tindakan.
• Ensiklopedia Populer Politik Pembangunan Pancasila, menyatakan bahwa ideologi merupakan cabang filsafat yang mendasari ilmu-ilmu seperti sosiologi, etika, dan politik.
• Kamus Besar Bahasa Indonesia ideologi diartikan sebagai kumpulan konsep bersistem yang        dijadikan asas pendapat yang memberikan arah dan tujuan untuk kelangsungan hidup; cara berpikir seseorang atau golongan.

         Sebagai ideologi negara, Pancasila merupakan gagasan-gagasan atau ide-ide yang dijadikan sebagai pedoman atau arah dalam mencapai cita-cita bangsa.Setiap bangsa memiliki ideologi yang berbeda sesuai dengan nilainilai yang ada dalam kehidupan bangsa. Maka dari itu, Pancasila sebagai ideologi negara merupakan ciri khas atau identitas bangsa Indonesia yang perlu dipertahankan dan terus dijadikan sebagai pedoman dalam menentukan arah dan tujuan yang diwujudkan dalam sikap dan perilaku bangsa Indonesia. Jika Pancasila tidak diwujudkan atau diamalkan dalam kehidupan sehari-hari oleh bangsa Indonesia, maka bangsa Indonesia akan kehilangan jati dirinya.

Ciri khas ideologi terbuka adalah nilai-nilai dan cita-citanya tidak dipaksakan dari luar, melainkan digali dan diambil dari kekayaan rohani, moral, dan budaya masyarakat itu sendiri.

2. Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Terbuka
Pancasila berakar pada pandangan hidup bangsa dan falsafah bangsa sehingga memenuhi prasyarat menjadi ideologi yang terbuka. Keterbukaan Pancasila, mengandung pengertian bahwa Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. Nilai-nilai Pancasila tidak berubah, namun pelaksanaannya disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap waktu. Hal ini dimaksudkan untuk menegaskan bahwa ideologi Pancasila bersifat aktual, dinamis, antisipatif, serta senantiasa mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman, ilmu pengetahuan, teknologi, serta dinamika perkembangan aspirasi masyarakat.

Setelah kalian mempelajari semua materi ini, silahkan kalian  Absen dan Kerjakan Tugas , Jangan lupa untuk selalu mencatat pada buku catatan tentang materi yang di pelajari dan tugas yang dikerjakan untuk diserahkan pada saat tatap muka nanti.

Berdasarkan uraian di atas, keterbukaan ideologi Pancasila mengandung nilai-nilai sebagai berikut.

• Nilai dasar, yaitu hakikat kelima sila Pancasila: Ketuhanan Yang Maha Esa; kemanusiaan yang adil dan beradab; persatuan Indonesia; kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan; keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
• Nilai instrumental, ini sebagai penjabaran dari nilai-nilai dasar ideologi Pancasila berupa peraturan perundangan dan lembaga pelaksanaannya. Misalnya; UUD, ketetapan MPR, UU, serta peraturan perundangundangan lainnya.
• Nilai praksis, merupakan realisasi dari nilai-nilai instrumental berupa suatu pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
  

Tampilan Microsoft Word 2007

 Assalamualaikum Wr. Wb...

Setelah kita mempelajari cara memulai/membuka Microsof Office Word 2007 pada pertemuan sebelumnya, Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tampilan dari Microsof Office Word 2007.

Pada tampilan Ms. Word 2007 ini, sedikit berbeda dengan tampilan Ms. Word sebelumnya, misalnya Ms. Word 2003 tapi memiliki fungsi yang sama. untuk saat ini sudah banyak versi Ms. Word di atas Versi Ms. Word 2007, Misalnya Ms. Word Versi 2020.

Baiklah, selanjutnya kita akan lihat tempilan dari Ms. Word 2007.

Pada tampilan di atas, kalian dapat melihat begitu banyaknya bagian  yang di tayangkan dan memiliki fungsi yang berbeda-beda. Ini hanya sebagian kecil dari tampilan Ms. Word 2007, setelah kalian mempelajari ini, pada materi berikutnya kita akan mempelajari lebih banyak bagian dan fungsi dari Ms. Word.

Setelah kalian mempelajari tampilan tersebut silahkan kalian Absen dan Kerjakan Tugasnya dengan cara Klik link Absen dan Tugas ini. Jangan lupa untuk selalu tulis tugas ini pada buku kalian untuk kembali dipelajari.

Terima kasih sudah punya semangat belajar untuk hari ini, semoga ilmu yang kalian dapat ini bermanfaat untuk masa depan kalian, Terima Kasih.

Wassalamualaikum Wr. Wb...

TUGAS PRAKARYA BAB 1

 Bacalah buku Prakarya Bab 1 Kerajinan, lalu kerjakan Uji Kompetensi 1 dan isi pada lembar jawaban online di bawah ini.

Jika kalian sudah mengerjakan pada lembar jawaban online ini, berarti kalian di nyatakan juga sudah absen hari ini untuk mata pelajaran Informatika.

PPKN Pertemuan 3

 Assalamualaikum Wr. Wb

Siswa dan siswi SMPN 1 PAKUHAJI, untuk pembelajaran Informatika hari ini, Kalian dapat melihat materi pada buku pendamping PPKn Bab 1 halaman 3-13.

Setelah kalian membaca materi tersebut dan memahaminya, silahkan kalian kerjakan Tugas pada halaman 15 sampai halaman 17. Untuk lembar jawabanya silahkan kalian isi dibawah ini

Apabila kalian sudah mengerjakan tugas ini, itu berarti kalian sudah di nyatakan absen di mata pelajaran hari ini.

Terima kasih sudah mengerjakan tugas dan mengikuti kegiatan ini.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

INFORMATIKA Pertemuan ke 3

Assalamualaikum Wr. Wb

Siswa dan siswi SMPN 1 PAKUHAJI, untuk pembelajaran Informatika hari ini, Kalian dapat melihat materi pada buku pendamping Prakarya Bab 2 halaman 15-19.

Setelah kalian membaca materi tersebut dan memahaminya, silahkan kalian kerjakan Tugas pada halaman 20 sampai halaman 22. Untuk lembar jawabanya silahkan kalian isi dibawah ini

Apabila kalian sudah mengerjakan tugas ini, itu berarti kalian sudah di nyatakan absen di mata pelajaran hari ini.

Terima kasih sudah mengerjakan tugas dan mengikuti kegiatan ini.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

A. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

2. Masa Orde Lama (1959-1966)

            Periode ini dikenal sebagai periode demokrasi terpimpin. Demokrasi terpimpin merupakan sebuah sistem demokrasi yang seluruh keputusan dan pemikiran dalam pemerintahan negara, berpusat pada pemimpin negara. Pemimpin negara saat itu adalah Presiden Soekarno.

            Demokrasi terpimpin dicetuskan oleh Presiden Soekarno karena banyaknya gerakan separatis yang menyebabkan ketidakstabilan negara, tersendatnya pembangunan ekonomi karena sering terjadinya pergantian kabinet sehingga program pembangunan yang dirancang oleh kabinet tidak berjalan secara utuh, serta badan konstituante yang gagal menjalankan tugasnya untuk menyusun
UUD. Oleh karena itu, Presiden Soekarno mengeluarkan Dekrit Presiden pada tanggal 5 Juli 1959.

            Walaupun konstitusi negara sudah kembali pada UUD NRI Tahun 1945, namun pelaksanaannya masih terdapat penyimpangan terhadap UUD NRI Tahun 1945.
Beberapa penyimpangan terhadap Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945, di antaranya sebagai berikut.
a. Presiden Soekarno ditetapkan sebagai Presiden seumur hidup berdasarkan TAP MPRS No. XX/1963,     yang menyebabkan kekuasaan presiden semakin besar dan tidak terbatas.
b. Presiden mengeluarkan penetapan Presiden No. 3/1960 tanggal 5 Maret 1960 yang membubarkan         DPR hasil Pemilu 1955.
c. Presiden membentuk MPRS yang anggota-anggotanya terdiri atas anggota DPR-GR, utusan daerah,         dan utusan golongan yang semuanya diangkat serta diberhentikan oleh presiden.

            Pada periode ini, terjadi Pemberontakan PKI tanggal 30 September 1965 yang dipimpin oleh D.N Aidit. Tujuan pemberontakan ini adalah menjadikan negara Indonesia sebagai negara komunis yang berkiblat ke negara Uni Soviet serta mengganti Pancasila dengan paham komunis. Pemberontakan ini dapat digagalkan. Semua pelakunya berhasil ditangkap dan dijatuhi hukuman sesuai
dengan perbuatannya.

3. Masa Orde Baru
            Era demokrasi terpimpin di bawah pimpinan Presiden Soekarno mendapat tamparan yang keras ketika terjadinya peristiwa tanggal 30 September 1965, yang disinyalir didalangi oleh Partai Komunis Indonesia (PKI). Pemberontakan PKI tersebut membawa akibat yang teramat fatal bagi partai itu sendiri, yaitu dibubarkannya PKI dengan seluruh organisasi di bawah naungannya, dan dinyatakan sebagai organisasi terlarang di Indonesia.

            Begitu juga dengan Presiden Soekarno yang berkedudukan sebagai Pimpinan Besar Revolusi dan Panglima Angkatan Perang Indonesia. Secara pasti, sedikit demi sedikit kekuasaannya berkurang, bahkan lengser dari jabatannya sebagai Presiden. Hal tersebut terjadi dengan dikeluarkannya Pengumuman Penyerahan Kekuasaan Pemerintah kepada Jenderal Soeharto sebagai Pengemban Ketetapan MPRS No.IX/MPRS/1966 pada tanggal 20 Pebruari 1967.
            Perpindahan kekuasaan ini, dikukuhkan oleh MPRS dalam sidang istimewanya tanggal 7 Maret 1967 yang dituangkan dalam TAP MPR No. XXXIII/MPRS/1967 yakni Mencabut Kekuasaan Pemerintah dari Presiden Soekarno, dan mengangkat Soeharto sebagai Pejabat Presiden hingga
dilaksanakannya Pemilu.

4. Masa Reformasi (1998 - sekarang)
            Pada masa Reformasi, penerapan Pancasila sebagai dasar negara terus menghadapi berbagai tantangan. Penerapan Pancasila tidak lagi dihadapkan pada ancaman pemberontakan-pemberontakan yang ingin mengganti Pancasila dengan ideologi lain. Akan tetapi, lebih dihadapkan pada kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serba bebas. Kebebasan yang mewarnai kehidupan masyarakat Indonesia saat ini, meliputi berbagai macam bentuk, mulai dari kebebasan berbicara, berorganisasi, berekspresi, dan sebagainya. Kebebasan tersebut, di satu sisi dapat memacu kreativitas masyarakat, tapi di sisi lain juga bisa mendatangkan dampak negatif yang merugikan bangsa Indonesia sendiri.

            Terdapat beberapa hal negatif yang timbul sebagai akibat penerapan konsep kebebasan yang tanpa batas, seperti munculnya pergaulan bebas, pola komunikasi yang tidak beretika, peredaran narkoba dan minuman keras, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 11 aksi anarkisme, serta vandalisme, sehingga memicu terjadinya perpecahan, dan penurunan moral. Tantangan lain dalam penerapan Pancasila di era Reformasi adalah menurunnya rasa persatuan dan kesatuan di antara sesama
warga bangsa saat ini. Hal ini ditandai dengan adanya konflik di beberapa daerah, tawuran antarpelajar, serta tindak kekerasan yang dijadikan sebagai alat untuk menyelesaikan permasalahan. Peristiwa-peristiwa tersebut, dapat menimbulkan konflik antarwarga dalam kehidupan masyarakat. Seolaholah,
wawasan kebangsaan yang dilandasi oleh nilai-nilai Pancasila yang lebih mengutamakan kerukunan, telah berkurang dari kehidupan masyarakat Indonesia.

Jika telah selesai membaca materi, silahkan kerjkan Tugas

LANGKAH - LANGKAH MEMULAI MS. WORD

Silahkan Absen sebelum memulai pelajaran

LANGKAH-LANGKAH MEMULAI MS. WORD

        Ada beberapa cara atau langkah untuk memulai Ms. Word, berikut pemaparanya.

A. Menggunakan Menu Start

    1. Klik Menu Start pada tampilan layar monitor

    

2. Klik All Program

3. Klik Microsoft Office

4. Klik Microsoft Office Word 2007

B. Menggunakan Icon pada desktop (Layar Monitor)

    1. Cari Icon Microsoft Word pada desktop

    2. Klik 2x dengan cepat Icon tersebut

C. Menggunakan Icon pada desktop (Layar Monitor)

    1. Cari Icon Microsoft Word pada desktop

    

    2. Klik kanan pada icon tersebut sehingga muncul menu pop-up, lalu klik Open

D. Menggunakan Icon pada taskbar

    1. Cari Icon Ms. Word Pada Taskbar

    2. Klik icon tersebut

E. Menggunakan menu pencarian

    1. Klik Menu start

    2. Ketik Microsoft Word pada menu pencarian

Itulah beberapa cara atau langkah-langkah memulai Ms. Word, Untuk tutorialnya silahkan kalian dapat cari melalui sumber Video pada Youtube untuk menambah pengetahuan kalian.

Setelah selesai menyimak dan membaca materi silahkan kalian terjakan tugas di bawah ini.Tugas

ABSEN HARIAN KELAS 8.10

Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

Silahkan kalian nyanyikan lagu ini

A. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

1. Masa Awal Kemerdekaan (1945-1959)
            Sebagai bangsa yang besar, kita patut menghargai jasa para pendiri bangsa yang telah berhasil merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara dan falsafah hidup bangsa. Maka, sejak awal kemerdekaan seluruh rakyat Indonesia bertekad untuk menentukan nasib bangsa sendiri yang baru saja lepas dari belenggu penjajahan dengan berupaya mempertahankan kemerdekaan dari berbagai ancaman, baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri.

            Pada periode ini, penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup menghadapi berbagai masalah. Ada upaya-upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan penyimpangan terhadap nilai-nilai Pancasila. Upaya-upaya tersebut, di antaranya sebagai berikut.

a. Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun pada tanggal 18 September 1948.

            Pemberontakan ini dipimpin oleh Muso. Tujuan utamanya adalah mendirikan Negara Soviet Indonesia yang berideologi komunis. Dengan kata lain, pemberontakan tersebut akan mengganti Pancasila dengan paham komunis. Pemberontakan ini pada akhirnya dapat digagalkan.

b. Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia dipimpin oleh Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo.

            Pemberontakan ini ditandai dengan didirikannya Negara Islam Indonesia (NII) oleh Kartosuwiryo pada tanggal 7 Agustus 1949. Tujuan utama didirikannya NII adalah untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan syari’at Islam. Tetapi, gerakannya bertentangan dengan ajaran Islam sebenarnya. Mereka melakukan perusakan dan pembakaran rumah-rumah penduduk, pembongkaran jalan jalan kereta api, perampasan harta benda milik penduduk, serta melakukan penganiayaan terhadap penduduk. Upaya penumpasan pemberontakan ini, memakan waktu yang cukup lama. Kartosuwiryo bersama para pengikutnya baru bisa ditangkap pada tanggal 4 Juni 1962.

c. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS).

            Republik Maluku Selatan (RMS) merupakan sebuah gerakan separatisme dipimpin oleh Christian Robert Steven Soumokil, bertujuan untuk membentuk negara sendiri, yang didirikan tanggal 25 April 1950. Pulau-pulau terbesarnya adalah Seram, Ambon, dan Buru. RMS di Ambon dikalahkan oleh militer Indonesia pada bulan November 1950, tetapi konflik di Seram masih berlanjut sampai Desember 1963. Kekalahan di Ambon berujung pada pengungsian pemerintah RMS ke Seram, kemudian mendirikan pemerintahan dalam pengasingan di Belanda pada tahun 1966.

d. Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia (PRRI) atau Perjuangan Rakyat Semesta (Permesta) yang dipimpin oleh Sjarifuddin Prawiranegara dan Ventje Sumual tahun 1957-1958 di Sumatra dan Sulawesi.

        Gerakan ini merupakanbentuk koreksi untuk pemerintahan pusat pada waktu itu yang dipimpin oleh Presiden Soekarno. Soekarno pada saat itu sudah tidak bisa lagi diberikan nasihat dalam menjalankan pemerintahan sehingga terjadi ketimpangan sosial. Pemerintah pusat dianggap telah melanggar undang-undang, pemerintahan yang sentralistis, sehingga pembangunan di daerah menjadi terabaikan, dan menimbulkan ketidakadilan dalam pembangunan. Oleh karena itu, timbullah inisiatif dalam upaya memperbaiki pemerintahan di Indonesia.

e. APRA (Angkatan Perang Ratu Adil).

            Angkatan Perang Ratu Adil merupakan milisi yang didirikan oleh Kapten KNIL Raymond Westerling pada tanggal 15 Januari 1949. Westerling memandang dirinya sebagai sang “Ratu Adil” yang diramalkan akan membebaskan Indonesia dari tirani. Gerakan APRA bertujuan untuk mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia, serta memiliki tentara sendiri bagi negara-negara RIS. APRA melakukan pemberontakan pada tanggal 23 Januari 1950, dengan melakukan serangan dan menduduki kota Bandung, serta menguasai markas Staf Divisi Siliwangi. Westerling merencanakan untuk menyerang Jakarta, tetapi usahanya dapat digagalkan. Berkat APRIS mengirimkan pasukannya
yang berada di wilayah Jawa Tengah dan Jawa Timur. Di samping itu upaya yang dilakukan oleh Drs. Mohamad Hatta sebagai Perdana Menteri RIS waktu itu berhasil melakukan perundingan dengan Komisi Tinggi Belanda. Dengan adanya peristiwa ini, maka semakin mempercepat pembubaran
Republik Indonesia Serikat dan kembali ke bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1950.

f. Perubahan bentuk negara dari Republik Indonesia Serikat menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia, sedangkan konstitusi yang berlaku adalah Undang-Undang Dasar Sementara 1950.

            Dalam perjalanannya berhasil melaksanakan pemilu pertama di Indonesia pada tahun 1955 yang selama itu dianggap paling demokratis. Tetapi anggota Konstituante hasil pemilu tidak dapat menyusun Undang-Undang Dasar seperti yang diharapkan. Hal ini menimbulkan krisis politik, ekonomi, dan keamanan, yang menyebabkan Pemerintah mengeluarkan Dekrit Presiden 1959. Dekrit tersebut dikenal
dengan Dekrit 5 Juli 1959 yang berisi: membubarkan Badan Konstituante; Undang-Undang Dasar Tahun 1945 berlaku kembali dan Undang-Undang Dasar Sementara Tahun 1950 tidak berlaku; serta segera akan dibentuk MPRS dan DPAS. Pada periode ini, dasar negara tetap Pancasila. Akan tetapi, dalam penerapannya lebih diarahkan seperti ideologi liberal yang ternyata tidak menjamin stabilitas pemerintahan.

Jika sudah selesai membaca Silahkan kerjakan Tugas

Perangkat Lunak Pengolah Kata Microsoft Word

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan mampu:
1) mengetahui sejarah Microsoft Word;
2) mengaktifkan Microsoft Word;
3) mengetahui menu dan ikon dalam Microsoft Word;
4) mengetahui tombol-tombol keyboard dan fungsinya dalam Microsoft Word;
5) menutup program Microsoft Word.

Silahkan Absen sebelum membaca materi

        Microsoft Word merupakan program aplikasi pengolah kata yang paling banyak digunakan. Kamu tentu dapat menggunakan program Microsoft Word dengan mudah karena Microsoft Word mempunyai tampilan jendela yang dilengkapi dengan menu-menu dan tombol-tombol perintah yang mudah digunakan. Nah, dalam bab ini kamu akan mempelajari tentang Microsoft Word dan berbagai macam aplikasinya.

A. Pengertian Microsoft Word

        Microsoft Word atau yang sering disingkat MS.Word merupakan sebuah program pengolah kata (Word Processor) yang paling populer, lengkap dan paling banyak digunakan saat ini. Perangkat lunak ini bersifat fleksibel dan mudah diintegrasikan dalam program aplikasi lainnya yang dibuat oleh
Microsoft Corporation.

B. Sejarah Singkat Microsoft Word

        Program pengolah kata Microsoft Word mengeluarkan versi 1.0 sampai 6.0 versi DOS yang berarti program ini bekerja pada sistem DOS. Microsoft Corporation mengeluarkan 12 versi Microsoft Word antara lain:
• Microsoft Word versi ‘95.
• Microsoft Word versi ‘97.
• Microsoft Word versi 2000.
• Microsoft Word versi 2002.
• Microsoft Word versi 2003.

• Microsoft Word versi 2007.

• Microsoft Word versi 2010.

Adapun yang akan kamu pelajari dalam bab ini, yaitu Microsoft Word versi 2007.

Silahkan kerjakan tugas ini Tugas Informatika

MATERI MPLS PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) ATAU DARING

Assamualaikum Wr. Wb 

Untu mengisi kegiatan awal tahun kegiatan sekolah biasanya setiap sekolah akan memperkenalkan sekolahnya dengan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), untuk tahun ajaran saat ini dimana kita semua masih dalam masa dimana Pandemi Covid-19 masih melanda, maka siswa dan siswi kita akan kita arahkan kepada pembelajaran jarak jauh.

Untuk mengisi Kegiatan MPLS tahun ini maka ada penambahan materi yaitu Materi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).dibawah ini adalah sedikit materi PPJ untuk kegiatan MPLS.

Materi ini hanya sebagai garis besarnya saja, untuk pengembangannya silahkan Bapak/Ibu dapat mengembangkannya sendiri. Mohon maaf bila isi materi ini masih banyak kekurangan.

Terima kasih

Wassalamulaikum Wr. Wb.

CARA MEMBUAT PEMBELAJARAN ONLINE YANG MUDAH

Assalamualaikum Wr. Wb...

Dalam kekesmpatan kali ini saya akan membagikan langkah-langkah atau cara membuat pembelajaran yang mudah di gunakan untuk siswa baik yang memiliki Handphone yang bagus ataupun yang Jadul.

Mengapa saya membuat pembelajaran seperti ini? Setelah saya mempelajari lebih dalam tentang keadaan siswa/siswi disekolah tempat saya mengajar ternyata banyak dari mereka yang tidak memiliki Hp atau memiliki Hp tapi masih android jadul.

Dari hal tersebut diatas, saya berfikir, jika saya gunakan aplikasi tambahan pada Hp mereka yang jadul, bisa jadi Hp mereka tidak akan kuat, ditambah lagi jika aplikasi tersebut harus Update ke versi yang lebih baik. bisa jadi aplikasi tersebut tidak akan dapat digunakan.

Lalu bagaimana dengan yang tidak memeiliki Hp? ini malasah berikutnya, pemecahannya adalah, kita gunakan aplikasi yang mempermudah mereka untuk masuk, tanpa basa basi...hehehe...

Itulah beberapa alasan saya mengapa saya mumbuat artikel ini. Baiklah langsung saja kita mulai cara membuat pembelajaran Online ini.

1. Membuat Absen pada Google Formulir

Untuk membuat absen, Bapak/Ibu bebas mau membuatnya seperti apa, Banyak tutorial-tutorial di youtube yang mengajarkan kita membuat tampilan seperti tampilan di atas.

Setelah kita buat seperti tampilan di atas, Lalu kita klik KIRIM dan pilih Sematkan HTML seperti tampilan dibawah ini.

Setelah Bapak ibu masuk kehalaman sematkan HTML, silahkan Bapak/ibu klik SALIN.

Setelah disalin, Bapak/ibu masuk ke halaman blog yang Bapak/ibu kelola. lalu buat postingan baru pada blog.

1. Langkah pertama yang harus Bpk/Ibu lakukan pada blog adalah membuat Judul pada postingan blog Bpk/ibu

2. Klik tanda sisipkan HTML pada halaman blog, untuk menyisipkan kode HTML yang tadi Bpk/Ibu sakin pada halaman Google Formulir.

3. Paste-kan kode tersebut pada halaman HTML seperti tampilan di atas sehingga menjadi seperti tampilan dibawah ini.

4. Klik kembali tanda sisipkan HTML seperti yang ada pada gambar langkah ke 2 sehingga tampilannya akan menjadi seperti dibawah ini

5. Silahkan Bpk/Ibu buat materi apa yang akan disampaikan. Jika merasa perlu untuk menyisipkan gambar atau video, silahkan Bpk/ibu klik menu pada halaman blog yang bergambar Foto dan Video.

6. Setelah Bpk/ibu membuat materi, bapak ibu dapat membarikan umpan balik berupa pertanyaan kepada siswa/siswi pengunjung blog.

Bagaimana sih cara membuat umpan balik tersebut? dalam hal ini saya membuat pertanyaan pun dengan cacra yang sama seperti dalam pembuatan Absen. dan cara menyisipkannnya pun sama.

Untuk contoh Pembelajarannya Bpk/Ibu dapat mencoba atau melihat tampilannya Disini

Terima kasih sudah mengunjungi blog saya, semoga postingan ini bermanfaat untuk kita semua, mohon maaf bila ada kekurangan.

Wassalamualaikum Wr. Wb...

INFORMATIKA BAB 1 KELAS 8

Bekerja dengan Microsoft Word 2007

Microsoft Word 2007 adalah program aplikasi pengolah kata yang tergabung dalam Microsoft Office 2007.

A.      Membuka Microsoft Word 2007

1.       Klik tombol Start di Microsoft Windows

2.       Pilih Programs

3.       Pilih Microsoft Office

4.       Klik Microsoft Word 2007

 

B.      Mengenal Bagian Dokumen

·         Tombol Office adalah tombol yang terdiri dari perintah-perintah standar seperti membuka dokumen, menyimpan dokumen dsb

·         Quick Access Toolbar adalah toolbar yang berisi sejumlah perintah Customize quick access toolbar

·         Customize Quick Access Toolbar adalah tombol untuk memodifikasi perintah-perintah Microsoft Word 2007 pada Quick access toolbar

·         Tab adalah bagian berbentuk tabulasi yang berisi sejumlah perintah sesuai dengan kelompoknya yang terdiri dari grup perintah Tab Home, Tab Insert, Tab Page Layout,  Tab References, Tab Mailings,  Tab Review dan Tab View

·         Tombol pengatur jendela terdiri dari:

o   Minimize adalah tombol untuk meminimalkan jendela

o   Maximize adalah tombol untuk memaksimalkan jendela

o   Close adalah tombol untuk menutup jendela

·         Lambang tab adalah ciri atau tanda posisi tab baris atau paragraf

·         Tombol dialog adalah tombol yang digunakan untuk membuka kotak dialog serta memodifikasi perintah-perintah yang disimpan di dalamnya

·         View Ruler adalah bagian fasilitas untuk mengatur garis mistar secara horisontal dan vertikal

·         Ruler adalah bagian fasilitas untuk mengatur margin atau tabulasi

·         Baris Penggulung adalah bagian fasilitas untuk menggulung halaman kerja secara horisontal dan vertikal

·         Baris Status adalah bagian fasilitas yang berisi nomor halaman, zoom dsb

·         Halaman Kerja adalah media kerja berwarna putih yang tampak pada saat Microsoft Word 2007 diaktifkan

·         Pengatur Tampilan Halaman Kerja adalah bagian fasilitas untuk mengatur penampilan halaman kerja, seperti print layout, full screen reading, web layout, outline dan draft

·         Zoom adalah bagian fasilitas untuk mengatur media tampilan halaman kerja. Tombol plus untuk memperbesar dan tombol minus sebaliknya

SIMULASI PAT SUSULAN

Silahkan kalian coba SIMULASINYA.

CARA MENGERJAKAN UJIAN PAT SUSULAN SMPN 1 PAKUHAJI

Assalamualaikum Wr. Wb.

Sehubung dengan kegiatan PAT yang sudah mencapai hari terakhir, maka dari itu pula akan mulai di laksanakan UJIAN PAT SUSULAN untuk yang belum atau yang tertinggal mengrjakan PAT UTAMA.

Bagaimana sih cara mengerjakan PAT SUSULAN? sebenarnya sama saja dengan PAT UTAMA, hanya ada sedikit perbedaan. Beginilah caranya.

1. Buka link PAT SUSULAN yang akan kalian ikuti dan jangan lupa siapkan TOKENnya. Klik Selanjutnya.

2. Pilih Mata Pelajaran yang akan di ujikan, lalu klik Selanjutnya

3. Pilih Kelas sesuai dengan kelas kalian, lalu Klik Selanjutnya.

4. Ketikan nama lengkap kalian dengan menggunakan HURUF KAPITAL atau HURUF BESAR, lalu Klik Selanjutnya.

5. Klik Tes Kejujuran dan TOKEN, lalu Klik Selanjutnya.

6. Silahkan isi soal, jika sudah selesai silahkan kalian Klik KIRIM.

7. Jika sudah terkirim akan ada pemberitahuan seperti ini.

Mungkin cukup jelas yg saya sampaikan, mohon maaf bila ada kekurangan.

Untuk Tutorial Video silahkan kalian klik Video di bawah ini.

Lihat Video Tutorial

Wassalamualaikum Wr. Wb.

CARA ISI SURVAI PAT ONLINE SMPN 1 PAKUHAJI

Assalamualaikum Wr. Wb

Untuk mengisi survai PAT setelah kalian mengerjakan Ujian langkah-langkahnya adalah sebagai berikut.

1. Kerjakan Ujian PAT Online Mata Pelajara PJOK

2. Setelah selesai, Silahkan kalian Klik Kirim.

3. Setelah kalian Klik Kirim, akan tampil seperti gambat dibawah ini.

4. Klik link berwarna biru pada tampilan seperti di atas.

5. Silahkan kalian isi seperti layaknya kalian mengerjakan PAT Online.

Survai ini tidak memerlukan Nama, sehingga tidak berpengaruh dengan nilai kalian.

Survai ini di buat untuk perbaikan Ujian di masa yang akan datang.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Terima Kasih

MENGAJAR SAMBIL MENDAPATKAN KERJA SAMPINGAN DENGAN BLOG

Assalamualaikum Wr. Wb

Pada kesempatan kali ini saya akan sedikit membahas tentang kegunaan blog di masa Pandemi Covid-19 saat ini. Apa sih dasarnya saya membagikan postingan ini untuk teman-teman Guru ataupun yang lainnya?

Saat saya mencoba menggunakan beberapa aplikasi untuk melakukan pembelajaran secara online atau daring, mungkin saya akan merasa sangat nyaman dan dipermudah, tapi saya berfikir mengapa hanya pihak dari pembuat aplikasi saja yang di untungkan secara finansial? lalu kita? hanya dapat fasilitas.

Nah, dari pemikiran itu, saya mendapat ide bagaimana caranya, kita dapat sambil "Menyelam Minum Air" kalau kata pepatah, Hehehehe.... atau ibaratnya bagaimana caranya, sambil kita mengajar menggunakan moda daring ataupun online kita juga dapat panghasilan. Mau ga??? pasti mau donk... apalagi honorer seperti saya yang ga jelas pendapatanya... Curhat dikit gpp kali...hehehehe

Nah lalu bagaimana sih caranya???

Mungkin teman-teman sudah tidak asing lagi dengan yang namanya Blog kan? Nah setelah saya pelajari lebih dalam, mungkin sedalam cintaku padanya...Hehehehe... ternyata dari blog ini kita dapat memperoleh penghasila loh, Jika beruntung...HAHAHAHAHA... Tapi kita harus optimis dan berusaha, insyallah kita bisa.

Nah, dari mana sih penghasilan itu, saat ini mungkin hanya 2 yang akan saya informasikan.

1. Google Adsense

                Apasih Google Adsense? Katanya sih tempatnya Iklan. jadi pada intinya, jika kita suudah punya Blog, coba kita daftarkan diri kita di Google Adsense. apabila diterima, nah insyallah Iklan akan tampil pada halaman blog kita. untuk cara bagaimana daftar ke Google Adsense, silahkan kalian Searching, banyak cara dan tutorialnya.

2. Iklan dan Banner

                Tadi kan Google Adsense Iklan, Ko ini iklan lagi??? Nah pasti kan kalian bertanya lagi? Iklan disini adalah iklan yang dapat kita kelola sendiri, dan uang dan besaran nominalnya pun kita yang menentukan, sebagai contoh, Teman kita punya usaha dan ingin usahanya di promosikan memalui Blog kita, nah dari sini lah kita bisa langsung mendapatkan uang, tapi dengan catatan, usahakan pengunjung dan pengikut blog kita sudah banyak setiap harinya.

Lalu bagaimana agar pengunjung dan pengikut kita banyak? sebanarnya sangat mudah sekali posisi kita sebagai pengajar, apasih sih yang akan kita posting sebagai pengajar? dan siapa pengunjung kita? pasti teman-teman sudah tahu kan? Heheheh... Anak Murid, benar apa benar??? Saat situasi seperti ini kan pasti moda daring yang akan kita lakukan untuk anak didik kita, arahkan anak didik kita ke blog kita. sya yakin untuk masalah ini teman-teman sudah tahu...hehehehe

Lalu untuk pengikut??? berarti harus punya blog juga donk??? Ya... untuk pengikut, Rekan-rekan pengajar usahakan sama-sama saling mengikuti, tujuannnya untuk apa??? berbagi informasi sekaligus dapat itu itu...hehehehe... Mudah kan???

Lalu bagaimana untuk penilaian atau pengambilan nilai anak? Ini akan kita bahas pada pertemuan berikutnya.

Cukup sekian, semoga bermanfaat, mohon maaf apabila ada kekurangan dan kesalahan, untuk pertanyaan silahkan teman-teman tanyakan di kolom komentar.

Wassalamualaikum Wr. Wb